Keberhasilan Kurikulum 2013
Sedikitnya ada dua faktor besar dalam ke berhasilan kurikulum
2013. Pertama, penentu, yaitu kesesuaian kompetensi pendidik dan tenaga
kependidikan (PTK) dengan kurikulum dan buku teks. Kedua, faktor
pendukung yang terdiri dari tiga unsur; (i) ketersediaan buku sebagai
bahan ajar dan sumber belajar yang mengintegrasikan standar pembentuk
kurikulum; (ii) penguatan peran pemerintah daam pembinaan dan
pengawasan; dan (iii) penguatan manajemen dan budaya sekolah.
Berkait dengan faktor pertama, Kemdikbud sudah mendesain strategi
penyiapan guru sebagaimana digambarkan pada skema penyiapan guru
yang meibatkan tim pengembang kurikulum di tingkat pusat; instruktur
diklat terdiri atas unsur dinas pendidikan, dosen, widyaswara, guru
inti, pengawas, kepala sekolah; guru utama meiputi guru inti,
pengawas, dan kepala sekolah; dan guru mereka terdiri atas guru kelas,
guru mata pelajaran SD, SMP, SMA, SMK.
Berkait dengan faktor pertama, Kemdikbud sudah mendesain strategi
penyiapan guru sebagaimana digambarkan pada skema penyiapan guru
yang meibatkan tim pengembang kurikulum di tingkat pusat; instruktur
diklat terdiri atas unsur dinas pendidikan, dosen, widyaswara, guru
inti, pengawas, kepala sekolah; guru utama meiputi guru inti,
pengawas, dan kepala sekolah; dan guru mereka terdiri atas guru kelas,
guru mata pelajaran SD, SMP, SMA, SMK.
