9-19 Maret 2015 di P4TK Matematika Yogyakarta
materi sesion 2, selasa 10 Maret 2015
GURU ABAB 21
Narasumber : Erick Kurniawan,M.kom
@erickkurniawan---erickkurniawan.net
education Divison
Microsoft Innovation Center
Guru abad 21 :
_pemahaman pedagogis
_pemahanan teknologi
_pemahaman global
zaman sekarang zamannya internet opting---
mengapa harus menjadi guru di abad 21?
- siswa-siswi kita terlahir dengan kondisi "digital native", anak sudah menggunakan media digital untuk kolaboratif kesehariannya.
- mendukung siswa untuk dapat memperoleh kariri terbaik dengan membekali pengetahuan terbaik dan teknolgi tepat guna
- kondisi pengembangan kariri saat ini yang 'tergantung pada teknologi" bahkan untuk seorang guru sekalipun
Kapan saat yang tepat menjadi guru abad 21
- MEA dan AFTA di depan mata, siswa kita kelak berkompetensi dengan lulusan luar negeri bahkan di negara sendiri
- 2012-20120 pertumbuhan pekerjaan melibatkjan TIK dan perangkat modern sebesar 70% lebih besar ( IDC,2012)
- mulai dari sekarang dan saat ini.
Guru abad 21 bukanlah sebatas :
-guru yangmenggunakan powerpoint atau komputer dalam mengajar
-guru yang mengaplikasikannya e-learning bagi anak didik
-guru yang menggunakan media sosial untuk komunikasi di luar sekolah
Guru Abad 21
1.memilah teknologi yang tepat untuk pembelajaran
2.memfokuskan kembali pada makna " great eduction"
3.mentransformasi aktifitas pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan sekolah.
21st Centrury learning Design
1.sebuah kerangka dasar yang dikembangkan oleh ITL ( inovative teaching and learning)
2. memfoikuskan pada bagaimana proses mengajar yang menekankan pada aktifitas pengembanganprofesioanal guru dan siswa di abad 21
http://www.educatornetwork.com/
Innovative Teaching = menyiapkan siswa siap terap sejak dini
